L'éducation sexuelle précoce des enfants

Le livre pour enfants le plus traumatisant du monde

Que serait l’éducation des jeunes sans l’éducation sexuelle ? Aucun parent n’est obligé de parler de cette foutu graine ou d’inventer des histoires de cigogne, de rose ou de choux. Mais lorsqu’un enfant est encore jeune, il y a certaines manières d’expliquer la chose à l’enfant mieux adaptées que d’autres. Ce livre, est la pire méthode possible pour éduquer un enfant.


COMMENT ON FAIT LES BÉBÉS ?



Voici les parents du bébé. Ils s’aiment beaucoup. Ils ont contribué ensemble à avoir un bébé.

Une fois que les parents sont nus, on peut voir que la mère à une ouverture entre les jambes. On appelle ça le vagin, le père a un pénis et des testicules.




Les parents s’aiment beaucoup et veulent être très proches. Parfois, quand le père se sent particulièrement aimant, son pénis s’agrandit.



Les testicules du père sont pleines de spermatozoïdes. Quand il fait l’amour, ils sortent du bout de son pénis. Ils passent dans le vagin de la mère et arrivent dans un espace creux dans l’abdomen appelé l’utérus. Parfois, il y a un petit œuf à l’intérieur de la mère, et un spermatozoïde le rejoint.

Si un spermatozoïde rencontre l’œuf (ou ovule), ensemble ils vont évoluer en un bébé dans l’utérus de la mère. Les parents ne savent pas encore si cela s’est produit.

Dans un premier temps, le petit œuf ressemble plus à un têtard qu’à un bébé. Il est rattaché à l’utérus de la mère par le cordon ombilical. À travers ce cordon, le bébé reçoit la nourriture depuis sa mère jusqu’à ce qu’il soit assez grand et qu’il naisse.


En même temps que le bébé grandit, le ventre de la mère grossit. Durant, tous ces mois, le père est très fier de la mère. Ils partagent l’excitation de sentir les premiers mouvements du bébé dans le ventre de la mère, et comptent les jours restant avant sa naissance.

Beaucoup de jours sont passés, cela fait maintenant presque 9 mois que le spermatozoïde et l’ovule se sont rencontrés afin de faire un bébé.

Un jour, la mère dit au père qu’elle sent que le bébé est sur le point de naître.

Certains bébés naissent à la maison, mais la majorité naissent à l’hôpital. Ils y a des docteurs qui peuvent faciliter la naissance du bébé.


La mère est allongée sur un lit de la maternité. Le docteur va l’aider à faire naître le bébé. Parfois, le père préfère rester avec la mère et il peut donc voir le bébé dès son apparition.



La tête du bébé sort en première.

Le corps de la mère s’étire pour permettre au bébé de sortir.

Ensuite, viennent les bras. Quand le bébé est né, le docteur coupe le cordon ombilical qui nourrissait le bébé durant tout ce temps, il n’en aura plus besoin.

Quand la mère prend le bébé dans ses bras avec le père à côté du lit, ils sont très fiers et heureux

La mère et le bébé reste à l’hôpital apprennent à se connaître. Ensuite le père vient les chercher pour les ramener à la maison. Le bébé se nourrit en suçant le lait venant de la poitrine de sa mère.

Le père et la mère sont très heureux car ils sont maintenant une famille. Leurs amis et parents sont heureux eux aussi. Ils viennent voir cette nouvelle petite personne.

Voilà, j’espère que vous avez compris comment on fait les bébés, je vous laisse, je dois apprendre les positions du Kamasutra à mon fils de 8 ans. Salut !

Miwae a écrit:

Kouen a écrit:

Loryan a écrit:
Alors bien sur être informé ne préserve pas de tout ni des déviances de la société, mais ça protège toujours plus que de ne pas savoir.

je pense pareil, mais chacun aura son avis personnel;
pourtant il existe aussi le cas de l'enfant
qui ne demande pas d’explications ?!!
pour en revenir un peu au sujet de "base", je pense cela ne signifie
pas qu’il ne s’intéresse pas au sujet ou qu’il est déjà
suffisamment informé, souvent cette apparente absence de
curiosité démontre au contraire qu’il a ressenti une gêne
souvent dans son entourage lorsqu’il a voulu en discuter,
ou poser des questions sans réponses, et qu’il préfère donc
garder le silence, attendre, s'interroger ..( d'après ce que j'ai pu remarquer )
je pense que dans ce cas là, c'est aux parents de se montrer
attentifs aux questions indirectes et c'est surtout à ce moment là,
que l’utilisation  qu'un petit livre d’éducation sexuelle peut être également
un excellent moyen de nouer le dialogue...  

Oui mais comment faire quand les parents n'abordent pas le sujet et que l'enfant n'ose pas ?
C'est là où l'école pourrait être une bonne manière de palier aux manquements.
Ça a été mon cas, je ne vais pas raconter mon enfance mais mes parents n'ont jamais abordé ce sujet, vers mes 12,13 ans je me souviens que ma mère m'avait donné un livre sur l'éducation sexuelle, mais c'était trop tard, le mal était déjà fait.
Alors je me dis que si à l'école j'avais eu la possibilité d'entendre des adultes en parler, ça m'aurait peut-être évité certaines choses.

je comprends bien Miwae…
il y a toute une génération comme cela..
autrefois les parents ne parlaient pas de "sexualité" à la maison, c'était tabou..
on avait pas besoin de savoir, on était trop jeunes, ça ne nous regardait pas,
c'était des choses de "grands"..il faudra attendre mai 68 pour que les
mentalités bougent enfin et qu'elles se libèrent un peu
( l'avortement..la pilule..l'éducation sexuelle )
combien de jeunes filles ont eu leurs premières règles sans comprendre
ce qu'il leur arrivait et croyant mourir sur place ?!!
ou être enceinte sans le savoir et s'en rendre compte
qu'à 6 mois de grossesse ?!

Sofiane a écrit:Kouen,

Eh bien par ici, le corps enseignant prend soin de l'enfant dans sa globalité. On respecte par exemple sa confession, la catéchèse n'est plus imposée. Ce sont les parents qui décident directement de sa participation ou non. La semaine du goût a lieu tous les ans, dans chaque degré. Des journées de jardinage sont organisées avec les enfants. On prend soin de l'enfant souffrant d'autisme, ou un autre touché par le syndrome d'Asperger, on ne considère plus l'enfant dyslexique comme un bon à rien, des cours d'éthique sont dispensés, etc.

c'est ce qui s'appelle une "bonne école"    

Hridaye a écrit:Allez on va tous vivre en Suisse

Dès ce temps-là, quelques pionniers réclament «
une instruction sexuelle
», donnent
des «
cours d’information sexuelle
», réclament «
une instruction sexuelle progressive
»,
et apparaissent alors de nombreuses prises de position en faveur d’une déculpabilisation
de  la  sexualité,  et  d’une  libération  des  mœurs,  violemment  polémiques  et  souvent
contradictoires, dénoncées aussitôt au non de la «
morale
».
Les  rapports
KINSEY  sur  la  sexualité  masculine  en  1948  et  sur  la  sexualité
féminine  en  1953  marquent  un  moment  important  de  la  connaissance  de  la  sexualité
humaine,  en  mettant  en  évidence,  à  partir  d’une  étude  portant  sur  un  très  large
échantillon représentatif, les réalités des comportements sexuels contemporains

Miwae a écrit:Ce passage est dans le lien de l'OMS que tu as mis avant ?

Loryan a écrit:Il ne faudrait pas non plus confondre cours d'éducation sexuelle avec incitation à la relation sexuelle

Il ne faut pas non plus croire que le contenu ne sera pas adapté à l'age de l'enfant.

Les très jeunes enfants se plaisent souvent à jouer au papa ou à la maman, avec des bébés poupées. Leur expliquer certaines choses relève de l'éducation sexuelle sans pour autant être connoté ni intrusif.

A vous lire on croirait que tous les enfants qui ont joué avec une arme factice sont devenus des tueurs.

Totem a écrit:...

http://fulltext.bdsp.ehesp.fr/Ensp/Memoires/2000/men/cycle_court/klein.pdf

Totem a écrit:
Personne ne sait quel sera le contenu et s'il sera adapté donc personne ne peut se prononcer là dessus.

Azaël a écrit:

Totem a écrit:...

http://fulltext.bdsp.ehesp.fr/Ensp/Memoires/2000/men/cycle_court/klein.pdf

On passe quand même d'un document de l'OMS à un mémoire rédigé dans le cadre d'études à l'école des hautes études en santé publique...
Ce mémoire n'a aucun caractère officiel.

Mais enfin bon...

J'imagine la bronca le jour où il y aura des cours de masturbation imposés dans les école, voir les crèches...
C'est vrai : plus c'est gros, plus ça passe...

Totem a écrit:

Loryan a écrit:Il ne faudrait pas non plus confondre cours d'éducation sexuelle avec incitation à la relation sexuelle

Il ne faut pas non plus croire que le contenu ne sera pas adapté à l'age de l'enfant.

Les très jeunes enfants se plaisent souvent à jouer au papa ou à la maman, avec des bébés poupées. Leur expliquer certaines choses relève de l'éducation sexuelle sans pour autant être connoté ni intrusif.

A vous lire on croirait que tous les enfants qui ont joué avec une arme factice sont devenus des tueurs.

Un bébé à mon humble avis ne joue pas encore au papa et à la maman Loryan ça je peux te le confirmer ayant élevé 3 enfants et n'a ni besoin de cours d'éducation sexuelle à cet âge, déjà qu'il ne parle pas encore et a fort à faire avec toutes les stimulations qui lui tombe dessus. Faut quand même pas tout mélanger non plus.
Personne ne sait quel sera le contenu et s'il sera adapté donc personne ne peut se prononcer là dessus.
Comment imagines tu l'adaptation du contenu pour un bébé ? Qu'est ce que tu vas pourvoir lui apprendre ?

C'est un bébé ?


A part ça je ne comprends pas ta dernière phrase .....

LOryan a écrit:Parce que j'ai l'impression qu'il y a un blocage sur le mot "sexe"

Mais l'éducation sexuelle, c'est juste apprendre progressivement à l'enfant dans quel corps sexué il vit. Comment on fait les bébés, pourquoi il y a des filles ou des garçons, qui est papa, qui est maman, etc....
S'agit pas de leur passer des dessins animés marc Dorcel ou de les nourrir avec des biberons Jackie et Michel.
Parfois j'ai l'impression qu'on joue plus à faire le grand écart qu'à discuter de tout ça.

Et toutes les discussions sur les bébés en poussette (changer, nourrir, dormir, promener), jouer au papa et à la maman... c'est pas des fictions non plus.

Concernant la réelle biologie de l'acte sexuel pour faire des enfants, je suis plus nuancé selon l'age de l'enfant... mais parfois j'ai plutôt l'impression que ce sont les adultes qui sont gênés et qui veulent garder les enfants le plus longtemps possible loin de cette réalité.
A mon avis il y a aussi un inconscient qui vise à prolonger le plus loin possible l'état d'enfance, un paradoxe d'infantilisation de l'enfant.

Et toi en tant qu'adulte tu donnes des éléments de cohérence à l'enfant dans tous ses jeux..
Quelque part c’est de l'éducation sexuelle, mais il n'y a pas de sexe.